Dimensions for participation in physical activities of schoolchildren of 10-12 years old from Melilla. Analysis of differences in gender and age function
Abstract
El presente artículo expone los resultados de un estudio dirigido a determinar la existencia de dimensiones o perfiles que expliquen los motivos que inducen a chicos y chicas de 10 y 12 años de edad a implicarse en la participación en programas de actividades físicas en su tiempo libre. Los participantes han sido todos los escolares de los cursos 5º y 6º (10 - 12 años) de tres colegios públicos de Melilla (n= 439). Los datos se han recogido a través del cuestionario de “Hábitos de participación en Actividades Físicas”.
Los resultados muestran la existencia de dos dimensiones o factores que explican por qué los niños y niñas de estas edades se implican en la realización de actividades físicas, encontrando solamente diferencias por edad y género en la dimensión “Rendimiento competitivo e influencia social”.